本網(wǎng)訊（教務(wù)科 尹作元）2月5日，剛落地生根的湖北工程技師學(xué)院利用寒假組織56名教師進行了為期二天的《專家組織經(jīng)驗萃取與呈現(xiàn)》專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)教師來自于組建單位湖北工程技師學(xué)院的孝感生物工程學(xué)校和孝感第一高級技工學(xué)校，由武漢靈坤教育發(fā)展有限公司的賈莉和楊曉璐二名導(dǎo)師擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)。
2月5日上午8：30，培訓(xùn)工作在孝感生物工程學(xué)校的錄課室正式拉開帷幕。首先由賈莉?qū)煆睦碚撋辖榻B了組織經(jīng)驗萃取的六大步驟、四種方法和三大原則，并結(jié)合經(jīng)典案例分別對確定主題的常用方法、有效經(jīng)驗的判斷標(biāo)準(zhǔn)與常見類型、案例背景的核心要素等進行了詳細分析和講解。隨后，參加培訓(xùn)的全體教師結(jié)合各自的教育教學(xué)經(jīng)驗，隨機確定好一個主題后，實戰(zhàn)性地進行模式化的經(jīng)驗萃取，初步形成案例雛形。此過程中，二位導(dǎo)師即時進行了有效指導(dǎo)。經(jīng)過一整天的實戰(zhàn)演練，絕大多數(shù)教師按照經(jīng)驗萃取的流程基本完成了所選案例的萃取工作。2月6日下午，由楊曉璐導(dǎo)師主持，組織了分小組的匯報與討論，并推選出各小組的優(yōu)秀代表進行了現(xiàn)場展示。
經(jīng)過二天緊湊的培訓(xùn)和實戰(zhàn)演練，全體培訓(xùn)教師熟悉了從主題確定到成果應(yīng)用的一整套經(jīng)驗萃取的流程，掌握了案例的STAR開發(fā)工具和BTC分析工具，形成了基于案例進行設(shè)計萃取的成果，圓滿高效地結(jié)束了本次培訓(xùn)工作。
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