8月27日，孝感生物工程學(xué)校召開(kāi)第八次全校教職工大會(huì)暨2016年秋季開(kāi)學(xué)第一次會(huì)議，組織觀看“習(xí)總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上發(fā)表的講話(huà)”，上好開(kāi)學(xué)第一課。校長(zhǎng)、黨委書(shū)記王拓并作輔導(dǎo)報(bào)告。
在觀看完習(xí)總書(shū)記的講話(huà)后，校長(zhǎng)、黨委書(shū)記王拓作了重要講話(huà)。他指出，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)之際把學(xué)習(xí)“習(xí)總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上發(fā)表的講話(huà)”作為全校教職工開(kāi)學(xué)的第一課，堅(jiān)定全校教職工道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，明確國(guó)家、人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)95年的努力，國(guó)家無(wú)論從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方方面面得到空前的發(fā)展，發(fā)生了天翻地覆的變化，使我們有足夠的自信堅(jiān)定我們的教育事業(yè)，習(xí)總書(shū)記的講話(huà)鏗鏘有力，擲地有聲，大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。
他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了60年的歷程，但我們要永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)教育的赤子之心。面向未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，全校教育工作者一定要不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。
他指出，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，要處理好三個(gè)關(guān)系。一是要處理好職業(yè)與事業(yè)的關(guān)系，教師是職業(yè)，這個(gè)職業(yè)讓我們安身立命，教書(shū)育人必須成為我們終生為之奮斗和追求的事業(yè)，只有把職業(yè)上升到事業(yè)的高度，才能處理好付出與獲得的關(guān)系。社會(huì)上總有一些人，想付出少一點(diǎn)，收獲多一點(diǎn)，真正找好一個(gè)切合點(diǎn)也無(wú)可厚非；但是一些人找不準(zhǔn)切合點(diǎn)，又不付出，整天想天上掉餡餅，如果不想明白二者之間的關(guān)系，一生都在抱怨、后悔中度過(guò)，不僅不利于工作事業(yè)，也不利于自己的身心，更不利于家庭的和社會(huì)的和諧幸福。二是要處理好能力與學(xué)歷的關(guān)系。作為教育工作者，學(xué)歷代表過(guò)去，能力代表未來(lái)，學(xué)歷高不一定代表能力高，我們?cè)诮虝?shū)育人的過(guò)程中，不能啃老本，要緊跟時(shí)代發(fā)展，不斷提升自身教書(shū)育人的能力和水平，適應(yīng)新常態(tài)教育。三是處理好職稱(chēng)與稱(chēng)職的關(guān)系。少部分同志，評(píng)職稱(chēng)時(shí)毫不謙讓?zhuān)u(píng)職稱(chēng)是給你更多機(jī)會(huì)為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)，但評(píng)上后卻忘了初心。大家要明白，評(píng)上職稱(chēng)后具備更高的能力，要有讓能力為社會(huì)多作奉獻(xiàn)的精神。有的同志評(píng)上了副高和中級(jí)職稱(chēng)，要接受大家的監(jiān)督，要做到職稱(chēng)與稱(chēng)職相統(tǒng)一。教師是培養(yǎng)精神的職業(yè)，只有具備更高的境界，才能讓人生獲得更多幸福感。
他指出，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，嚴(yán)把大勢(shì)，乘勢(shì)而上，要把握三個(gè)轉(zhuǎn)變。一是從職業(yè)教育層面看，國(guó)家教育正在從層次教育向類(lèi)型教育轉(zhuǎn)變。最近幾年，國(guó)家推行高考改革，把技能型和研究型人材進(jìn)行分類(lèi)培養(yǎng)，部分高中和普通高校已向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)變，我們一定要把握這一大勢(shì)，抓住關(guān)鍵機(jī)遇期，乘勢(shì)而上。二是學(xué)校發(fā)展正在從謀求生存為主向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變。前幾年，學(xué)校發(fā)展以生存為主，從今年開(kāi)始，學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展將上一個(gè)新臺(tái)階。教學(xué)質(zhì)量顯著提高，高考升學(xué)率連續(xù)三年大幅攀升，學(xué)校社會(huì)美譽(yù)度不斷提升；財(cái)政投入大幅增加，確保了運(yùn)轉(zhuǎn)資金，教師后顧之憂(yōu)正逐步解決，教師精神面貌大為好轉(zhuǎn)；學(xué)校硬件建設(shè)正加緊完善，校園環(huán)境逐漸美化，這些都是學(xué)校內(nèi)涵提升發(fā)展重要基礎(chǔ)。三是教師從無(wú)助無(wú)望到自信自強(qiáng)的轉(zhuǎn)變。我們經(jīng)歷過(guò)困難時(shí)期，我們走過(guò)了相當(dāng)困難的階段，我們正走向充滿(mǎn)自信和成功的美好未來(lái)。
他指出，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，保持局勢(shì)，謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)，要認(rèn)識(shí)三大問(wèn)題。一是作風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題。學(xué)校是一盤(pán)棋，需要大家打組合拳，要發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)女排精神，講團(tuán)結(jié)，講拼搏，講奉獻(xiàn)。大家要清楚，我們務(wù)實(shí)的作風(fēng)，既是為了學(xué)生的成功，為了學(xué)校的發(fā)展，更是為了自己人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。學(xué)校好的發(fā)展勢(shì)頭已形成，但需要大家良好的作風(fēng)跟進(jìn)，我們才能保持好的局勢(shì)。二是能力不足的問(wèn)題。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們解決問(wèn)題的手法和方法還不適應(yīng)新形勢(shì)，今后學(xué)校將采取不同的形式提高大家的能力和水平，切實(shí)解決學(xué)習(xí)不夠、能力提高不夠、知識(shí)儲(chǔ)備不夠的問(wèn)題。三是面臨教師評(píng)價(jià)體系不科學(xué)的問(wèn)題。我們要著力解決好存在的問(wèn)題，學(xué)校發(fā)展才能跟上時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校才不會(huì)在歷史的洪流中湮沒(méi)。
會(huì)上，還就黨風(fēng)廉政建設(shè)和開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作作了具體安排和部署。
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