(2022級(jí)年級(jí)辦）金秋九月，我們一年級(jí)全體教師作別暑假，厲馬秣兵，等待著迎接1180名新生的到來，可還沒來得及在初秋的校園里相逢，猝不及防疫情卻席卷而來，我們只能再次啟動(dòng)網(wǎng)課，停課不停學(xué)?！熬W(wǎng)課”對(duì)于我們并不陌生，但給素未謀面的新生組織網(wǎng)上教學(xué)并有序管理卻是頭一回。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，一年級(jí)全體教師們沉著應(yīng)對(duì)，積極謀劃，即時(shí)展開線上教學(xué)，9月8日上午線上開學(xué)后，線上教學(xué)隨即開始，持續(xù)到9月30日，共計(jì)19天。“隔空”教學(xué)從最初的緊張繁忙，到后來越來越從容有序，這背后是各位老師精心授課、各學(xué)科組集體備課、各位班主任認(rèn)真管理。疫情轉(zhuǎn)變了我們的教學(xué)場(chǎng)所，沒有變得是老師們的使命擔(dān)當(dāng)和對(duì)學(xué)生滿滿的愛。
明天是我們新生正式報(bào)到的日子，線上工作也告一段落，現(xiàn)將九月網(wǎng)課做一小結(jié)。
一、線上開課，充滿儀式感。
9月8日上午8:30， 2022級(jí)新生線上開課儀式正式開始。學(xué)校黨委書記、校長王拓、班子成員、校務(wù)委員出席儀式，全體教職工及一年級(jí)新生、家長線上參與。儀式上，王校長作了重要講話。他指出，疫情阻擋不了莘莘學(xué)子對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情，希望同學(xué)們以飽滿、積極、認(rèn)真的心態(tài)迎接線上開課，用奮斗的汗水書寫美好人生。王校長給學(xué)生布置了一項(xiàng)作業(yè)，所有同學(xué)都要學(xué)會(huì)做一道菜給家人，使用手機(jī)視頻進(jìn)行全程錄像，開學(xué)后再由班主任一一檢查。
這次儀式讓新生們立刻找到組織并進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
二、年級(jí)組織及時(shí)，開展有序。
年級(jí)經(jīng)過與各備課組的討論與準(zhǔn)備，及時(shí)而有序地開展了線上教學(xué)工作。首先，對(duì)于網(wǎng)課的教師安排、授課方式、課程安排、時(shí)間設(shè)置都做了統(tǒng)一部署。接著，備課組拿出網(wǎng)課的具體措施，包括授課教師、授課內(nèi)容、授課進(jìn)度、集體備課等。9月14日，對(duì)于騰訊會(huì)議軟件不支持而產(chǎn)生的問題，年級(jí)及時(shí)調(diào)整網(wǎng)課安排，對(duì)授課班級(jí)、師生進(jìn)行了新的配置，使網(wǎng)課得以繼續(xù)順利進(jìn)行。
三、備課組分工合作，齊心協(xié)力促教學(xué)。
各備課組組織有序，堅(jiān)持集體備課，全員參與，共同制定教學(xué)計(jì)劃、制作課件、編輯課后小卷，安排有豐富網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行網(wǎng)上授課，各科任老師批改本班作業(yè)，高效利用教學(xué)資源。授課老師課堂生動(dòng)、內(nèi)容充實(shí)、師生互動(dòng)積極，科任老師批改作業(yè)認(rèn)真，利用自習(xí)課答疑解惑，有的老師用晚自習(xí)時(shí)間再次組織學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)上課堂講解習(xí)題，充分體現(xiàn)了對(duì)教學(xué)的熱愛，對(duì)學(xué)生的熱愛。雖然與學(xué)生從未見面，但師生已然建立了互信互愛的深厚師生情誼，為以后的教學(xué)順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、班主任全程管理，班級(jí)建設(shè)如常
網(wǎng)課籌備期間，班主任已克服重重困難，建立了學(xué)生QQ群和家長微信群，做到不漏一人，確保了學(xué)生網(wǎng)課和家長交流的渠道暢通。
停課不停學(xué)，監(jiān)督學(xué)生按時(shí)上課、完成作業(yè)成了班主任們每天首要的工作。學(xué)生居家學(xué)習(xí)，自由度高、自制力差，每個(gè)家庭的管理力度不同，給學(xué)生管理工作帶來很大的困擾，但班主任們不厭其煩、耐心細(xì)致，每天反復(fù)按時(shí)提醒學(xué)生進(jìn)入每堂課、及時(shí)提交每項(xiàng)作業(yè)。
家校聯(lián)系也是網(wǎng)課期間必不可少的環(huán)節(jié)，學(xué)生家長素質(zhì)參差不齊，增加了工作難度。需要家長配合的工作往往需要反復(fù)解釋，如繳費(fèi)項(xiàng)目、流程、防疫報(bào)表的填寫、開學(xué)準(zhǔn)備工作等等，班主任每天都花費(fèi)大量的時(shí)間耐心細(xì)致的梳理每一項(xiàng)工作，贏得了家長的信任，樹立了學(xué)校負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗蟆?/span>
班主任們通過觀察學(xué)生網(wǎng)課期間表現(xiàn)及與學(xué)生們的日常網(wǎng)上交流，每個(gè)班都組建了班委會(huì)，培養(yǎng)了一批學(xué)生干部，有效協(xié)助班級(jí)各項(xiàng)管理。
九月網(wǎng)課中，老師同學(xué)們都經(jīng)受住了考驗(yàn)，疫情之下的線上教學(xué)，促使我們不斷探索、不斷前行、不斷新生，正如王校長所說：過往皆序章，未來皆可期，唯有更勤勉，方可不負(fù)望。
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